Le blog de olivier seutet

Il ne faut pas se tromper d’élection. C’est le moment d’exprimer ce que l’on pense de cette Europe incapable d’apporter la paix par la force ou la diplomatie (Yougoslavie, Ukraine, lutte contre l’Islamisme), entraînant notre continent dans une décadence économique continue faute de protéger ses industries, ses talents (comme les US ou la Chine). Il est temps de se libérer de la férule teutonne qui ne se justifie ni par son histoire abominable, ni par son futur sans progéniture; Ursula von der Leyen est le symbole de cette mise sous tutelle obscurantiste qui au nom de pacifisme et de libéralisme à tout crin ne fait que défendre la deutsche Qualität et le Drang nach Osten. Il faut se souvenir des véritables et trop peu nombreux succès de l’Europe Unie, les projets style Airbus ou Ariane Espace, la Politique Agricole Commune avant son démantèlement progressif, les échanges universitaires et en particulier le programme Erasmus. Il est au moins des candidats qui ne sont pas légitimes pour dire ces choix : l’extrême gauche et les écologistes qui ne ne pensent qu’au pacte vert dernier avatar du conservatisme allemand, le RN qui a oublié d’avoir un programme économique, et le centre pas encore guéri de ses délires sur le couple franco-allemand. Restent un Gluksmann bien que peu clair sur tous ces sujets, une Maréchal encore insuffisamment affutée sur les sujets économiques et un Bellamy remarquable malgré les appuis de plomb de son parti.

La place de la Concorde saccagée pour y ériger des estrades gigantesques et immondes. Enlaidir ce site pour y accueillir des foules fanatisées par des zozos musclés. Y accueillir cette flamme olympique imaginée par le Reichssportführer en 1936, le S.A. Hans von Tschammer. Comment pardonner à l’Etat et à la municipalité sinon en y rétablissant la guillotine pour célébrer l'élimination des dirigeants traitres à la beauté.
 

Curieux cette frousse des châtiments corporels. Une bonne fessée, ou une claque de la part de ses parents peut être parfaitement éducative quoi qu’en pouvait dire Edwige Antier et préférable à d’invraisemblables palabres pour persuader le délicieux bambin qu’il s’est conduit comme un imbécile. Un coup de baguette sur les doigts d’un élève inattentif ou turbulent ne me semble pas être un attentat à la dignité humaine et a l’avantage d’une peine immédiatement corrélée à la faute. Le fameux carcan qui expose à l’indignité publique des escrocs de petite envergure ou des cols blancs ayant abusé de biens sociaux est beaucoup plus éducative qu’un vague bracelet attaché à la cheville du délinquant.

Le danger serait la dérive vers une forme de torture. Les enfants battus existent déjà chez des parents indignes. Les maltraitances des élèves sont pratiquées par leurs ennemis de bandes rivales. Les mises au pilori sont pratiquées avec enthousiasme par les médias et ceux qui les manipulent. Les interdictions de châtiments corporels ne privent ni les tortionnaires, ni les abuseurs,. Le langage du corps a son importance.

Interdit. Scandaleux. Conduite archaïque, avec relents de patriarcat, de virilisme, et de machisme.

Espèce de viol platonique qui range au rang des suspects (donc des punissables) ceux qui le pratiquent.

La faillite de l ‘école publique se confirme tous les jours. Dégringolade dans les comparaisons internationales, contestation des enseignements par les élèves et les parents, fuite vers les écoles du privé. Le diagnostic a été fait depuis longtemps : le mammouth est ingérable, pollué par un corporatisme qui pousse les meilleurs enseignants à protéger une minorité d’incapables, nocifs.

Il faut réfléchir aux fondamentaux :

• l’éducation est-elle une affaire d’état ? On en doute quand on voit la dégradation de toutes les administrations, menacées par l’obésité, la paresse, la quiétude;
• L’éducation doit-elle être gratuite ? Rien ne devrait l’être totalement, pas plus dispenser des enseignements à ses enfants que les loger, les nourrir, les habiller; les bourses sont là pour défrayer ceux qui seraient dans l’incapacité de le faire;
• Quel doivent être les contenus de l’éducation ? C’est là le problème le plus difficile quand il faut prendre en compte l’apprentissage de règles de base comme le respect de l’autorité, la connaissance des coutumes de notre pays, l’indépendance vis-vis des miroirs aux alouettes de la surconsommation et de la rumeur.

J’ai hâte que le monstre éclate façon puzzle (régionalisé, privatisé en partie), que les enseignants travaillent beaucoup plus (et gagnent beaucoup plus), que les parents soient responsabilisés lorsque leurs enfants se la jouent aux révoltés ou aux sectaires,  que les élèves qui refusent le carcan des études soient orientés au plus vite dans des apprentissages.   Je n’entends guère de politiques su ces sujets, hormis la rengaine sur les moyens.